3. Semester Deutsch Berliner Mundart Unterrichtsvorschlag Lernziel Die Studenten lernen ein paar Eigentümlichkeiten des Berliner Dialektes und lesen die berühmte Berliner Klopsgeschichte.
Einführung in das Thema Fragen Sie die Studenten nach Dialekten, die sie kennen. Wodurch unterscheiden sie sich von der Hochsprache? Wer spricht Dialekt? Weisen Sie die Studenten darauf hin, daß sie Beispiele für Berliner Mundart sehen werden.

Internetaufgabe Gehen Sie zur Berliner Leitseite: http://www.chemie.fu-berlin.de/diverse/doc/berlinisch.html
Beantworten Sie folgenden Fragen unter Zeitangabe:
1) Wie sagen die Berliner: "Es ist Viertel nach elf?"
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Wie sagen die Berliner: "Es ist Viertel vor zwölf?"
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2) Gehen Sie zu Lebensmittel.
Welche von diesen Lebensmitteln würden Sie gern probieren?
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3) Lesen Sie am Ende der Seite die berühmte Berliner Klopsgeschichte.
Kleine Übersetzungshilfe:

• - die Berliner sagen nicht 'ich' sondern 'ick' oder 'icke'
• - die Berliner nehmen manchmal den Dativ, wenn sie den Akkusativ brauchen, also "Ick liebe dir", statt "Ich liebe dich"
  • Klops = dumpling
  • uff = auf
  • klopts = klopft's' (klopfen = to knock)
  • uff eenmal klopts = auf einmal klopft es
  • kieken = schauen (to look)
  • nanu = hey (exclamation in the sense of "What's that?!")
  • jehen = gehen
  • jeht se uff = geht sie auf
  
  Worksheet for "Berliner Mundart"
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